Cel szkolenia:
Zastosowanie myślenia ontogenezy motorycznej jako planu diagnostycznego i terapeutycznego u dzieci poza okresem niemowlęcym.
Wykorzystanie ontogenezy motorycznej oraz teorii Centralnych Generatorów Rdzenia w pracy z dziećmi z różnymi jednostkami chorobowymi.
Przygotowanie do części 2 szkolenia (poświęconej okresowi niemowlęcemu – w opracowaniu).

Zagadnienia:
Uzupełnianie wzorców ontogenetycznych.
Ćwiczenia praktyczne uczące wykorzystania technik na bazie ontogenezy motorycznej.
Praktyczne zastosowanie teorii Centralnych Generatorów Rdzenia jako podstawy do ćwiczeń z dziećmi.
Analiza i zastosowanie odpowiednich komend terapeutycznych – które pomagają, a które mogą szkodzić.
Różnicowanie ćwiczeń od aktywacji ośrodkowego układu nerwowego.
Wykorzystanie wzorców chwytu i innych schematów motorycznych w zależności od potrzeb pacjenta.
Nauka pozycji terapeutycznych stosowanych u dzieci z wadami postawy, zaburzeniami genetycznymi i pacjentów neurologicznych.
Rozwój funkcji kręgosłupa – fazy aktywacji i odpoczynku.

Pytania, na które odpowiemy:
Czy można wykorzystać ontogenezę motoryczną dziecka w aktywacji pacjenta?
Jakie komendy działają, a z których lepiej zrezygnować?
Ile wzorców zna ośrodkowy układ nerwowy i co nam to mówi?
Dlaczego OUN wysyła określone informacje i jak to łączy się z teorią Centralnych Generatorów Rdzenia?
Jak motywować niemowlęta i starsze dzieci, aby nie utrwalały nieprawidłowych wzorców?

Forma szkolenia:
4 intensywne dni nauki,
wykład teoretyczny,
bogata część praktyczna,
materiały edukacyjne dostępne online.

Korzyści dla uczestników:
Nauczysz się aktywować potencjał dziecka w każdym wieku.
Zdobędziesz wiedzę i praktyczne narzędzia możliwe do zastosowania w pracy z pacjentami neurologicznymi, dziećmi z wadami postawy czy zaburzeniami genetycznymi.
Poszerzysz swoje kompetencje o nowoczesne podejście oparte na neurobiologii i centralnych generatorach rdzenia.
Otrzymasz dostęp do materiałów edukacyjnych oraz praktyczne wskazówki, które możesz wdrożyć od razu w terapii.
Dołączysz do grona terapeutów, którzy doceniają to szkolenie jako „otwierające głowę” i dające realne narzędzia do pracy.